Aquí podrás descargar la ficha de Cultura Tiahuanaco y Chimú para tercer Grado de Primaria o niños que tengan entre 8 y 9 años. Este tema se trabaja en el curso de PERSONAL SOCIAL y lo podrás descargar GRATIS en formato PDF.
Esta ficha educativa contiene temas importantes como: Cultura Tiahuanaco Pastores de Alturas, chimú Grandes Navegantes, acompañado de una serie de actividades didácticas.
Modelo de la Ficha – Cultura Tiahuanaco y Chimú
Ahora te observaras una imagen de la 1era PAGINA de la ficha de Cultura Tiahuanaco y Chimú que te compartimos.
Descarga la Ficha – Cultura Tiahuanaco y Chimú
Conceptos Importantes de la Ficha – Cultura Tiahuanaco y Chimú
Los conceptos teóricos que encontraras a continuación se encuentran en la ficha que te compartimos acompañados de imágenes sobre Cultura Tiahuanaco y Chimú para niños de tercer grado.
Cultura Tiahuanaco
La cultura Tiahuanaco presenta las siguientes características:
Ubicación
Tuvo como centro de desarrollo la meseta del Collao, 21 kilómetros al sudeste del lago Titicaca; en el actual territorio de Bolivia, a 4000 msnm.
Arquitectura
Fue megalítica y monumental. Usaron grapas de cobre para unir bloques de piedra. En la arquitectura monumental se utilizaron piedras de gran tamaño, labradas y pulidas con gran perfección.
Tiahuanaco debió conformar un gran centro de ceremonias y culto, así como de administración de la producción interandina y de distribución de
semillas y alimentos. Restos: Acapana, Kalasasaya, Pumapuncu, Templete, Putuni, etc. Las chullpas: las chullpas sirvieron para enterrar a los líderes; su objetivo práctico era proteger el cuerpo para que pudiera recibir veneración.
Cerámica
Polícroma (rojo, blanco, anaranjado, etc.); el vaso ceremonial (kero). Vasos en forma de animales, presentan figuras, motivos figurativos, emblemas geométricos (el signo escalonado). También hicieron representaciones naturalistas como pumas, auquénidos, cóndores y serpientes.
Organización económica
Cultivaron papa, quinua, maíz, yuca, olluco, legumbres, frutas, coca, mandioca, etc; emplearon el chuño, desarrollaron una avanzada tecnología sustentada en la utilización de campos elevados (camellones), obras de riego y en la explotación de las cochas.
Utilizaron los waru waru (chacras elevadas) contra las heladas. Criaron auquénidos y emplearon el charqui como alimento.
Sociedad y política
Tiahuanaco tenía un Estado teocrático y militarista. Teocrático en sus inicios y militarista preponderantemente al final. Fue un sistema teocrático, pues el poder estaba en manos de los sacerdotes y tenían el dominio de la población y el territorio de su influencia, en base al culto al dios Wiracocha.
La Cultura Chimú
La cultura Chimu presenta las siguientes características:
Ubicación
La cultura Chimú se desarrolló en el mismo territorio donde siglos antes existió la cultura Mochica. Su núcleo se encontraba en la ciudadela de Chan Chan en el departamento de La Libertad, y se expandió por un vasto territorio, llegando por el norte hasta Tumbes y por el sur hasta el valle de Huarmey.
Arquitectura
Fueron magnificos arquitectos y planificadores de ciudades. Chan Chan, su capital, estaba hechas de adobe y es considerada el palacio más grande de América. Su característica más especial son los adornos representados en las paredes, llamadas frisos, donde di-
Dios principal
La denominada «deidad de los báculos» o Wiracocha, fue el dios principal de los tiahuanaco, este representa a un dios celestial. Iconográficamente, la representación mejor lograda y conservada de la deidad de los báculos se encuentra en la Portada del Sol, donde la deidad aparece en posición central rodeada de seres alados. Chan Chan; la ciudad de barro más grande del mundo bujaban figuras en alto relieve.
Cerámica
Utilizaron colores oscuros (gris, negro). Sus vasijas representaban animales, plantas, personas y seres mitológicos. Tenían forma esférica, con asa y estribo. Los ceramios chimú cumplieron diferentes funciones: como recipientes para uso diario o doméstico, para uso ceremonial y como ofrendas fúnebres; los primeros fueron elaborados sin mayor acabado, mientras que los ceramios fúnebres muestran bastante dedicación.
Metalurgia
Fueron excelentes metalurgos y orfebres, labraron de manera artística metales como el oro y la plata. El tumi, el cual es un cuchillo ceremonial, es su máxima representación del dios Naylam.
Economía
La especialización laboral forzó el funcionamiento de un sistema de intercambio o trueque que permitió obtener los productos y objetos que cada cual no producía.
- La agricultura, base de la economía Chimú, se practicó en gran escala e hizo posible ampliar al máximo la frontera agrícola, mediante una extensa red de canales que se abastecía del agua de los ríos de la costa. Aprovecharon también el agua del subsuelo, habilitando huachaques o campos agrícolas hundidos, que les permitieron obtener varias cosechas al año.
- El mar fue una fuente inagotable de recursos que los chimú supieron aprovechar al máximo. Usaron embarcaciones de totora y madera, provistas de redes, pesos, flotadores, anzuelos y otros aparejos para la pesca en alta mar y en playas, donde también recolectaron mariscos y algas marinas.
- La ganadería favoreció mucho a esta cultura en la parte económica. Al igual que en la agricultura, la ganadería estuvo basada en la crianza de llamas y alpacas. La ganadería ayudó mucho a la sociedad ya que todas las cosas que se producían ayudaban en la vida diaria de sus pobladores.
-
Religión
El culto principal estuvo dedicado a la Luna debido a su influencia sobre el crecimiento de las plantas, las mareas y a su utilización como marcador del tiempo; sin embargo, cada pueblo debió poseer sus deidades y santuarios locales.
Los chimú decían descender de cuatro estrellas; de las dos mayores descendían los nobles y la gente común de las otras dos. Creían que el alma de los difuntos iba hasta la orilla del mar, desde donde era transportada por los lobos marinos hacia su última morada en las islas.
Además encontraras muchas Actividades y conociendo las culturas del Perú que permitirá fortalecer el aprendizaje de los estudiantes de este grado. Esta separata educativa puedes utilizarlo en tus sesiones de clases o en tu hogar para enseñar a tus niños y complementar su aprendizaje de este tema.
Actividades de la Ficha – Cultura Tiahuanaco y Chimú
Ahora observaras algunas de las actividades de Cultura Tiahuanaco y Chimú que encontraras en la ficha que te compartimos. Recuerda que estas actividades fueron preparadas para niños de 8 u 9 años de edad que se encuentran en tercer grado de nivel primario.
- La cultura Tiahuanaco se desarrolló en:
- ¿Dónde se ubicó la cultura Chimú?
- La principal actividad de los chimú fue la agricultura ¿Qué sistema de regadío emplearon?
- La mayor obra de la arquitectura Chimú fue la ciudad de…la cual se caracterizó por
- El nombre del lugar donde se ubicó y se desarrolló la cultura Chimú es:
- Escribe el nombre de la imagen y la cultura a la que pertenecen.
- Completa el siguiente mapa conceptual
- Investiga; ¿cómo funcionaban los camellones?
Esperamos que este material educativo que te brindamos sea de mucha utilidad en la enseñanza del curso de personal social a los niños de 3er grado.
Han sido preparados por un equipo de docentes especialistas de este grado y los compartimos con mucho cariño con ustedes.
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