Aquí podrás descargar la ficha de El Tawantinsuyo para tercer Grado de Primaria o niños que tengan entre 8 y 9 años. Este tema se trabaja en el curso de PERSONAL SOCIAL y lo podrás descargar GRATIS en formato PDF.
Esta ficha educativa contiene temas importantes como: Ubicación, Organización Social en el Tahuantinsuyo, Organización Económica, La Tecnología Incaica, Los caminos y Puentes Incaicos, Arte Incaico, acompañado de una serie de actividades didácticas.
Modelo de la Ficha – El Tawantinsuyo
Ahora te observaras una imagen de la 1era PAGINA de la ficha de El Tawantinsuyo que te compartimos.
Descarga la Ficha – El Tawantinsuyo
Conceptos Importantes de la Ficha – El Tawantinsuyo
Los conceptos teóricos que encontraras a continuación se encuentran en la ficha que te compartimos acompañados de imágenes sobre El Tawantinsuyo para niños de tercer grado.
Ubicación del Tahuantinsuyo
El Tahuantinsuyo se ubicó en la parte central y occidental de América del sur. En su periodo de mayor extensión abarcó 800 000 km2. Su capital fue el Cusco, que significa «centro del mundo».
Para tener mejor organización y control sobre los pueblos, el inca Pachacútec dividió el Tahuantinsuyo en cuatro suyos o regiones.
- Chinchaysuyo → al norte del Cusco
- Antisuyo → al este del Cusco
- Contisuyo → al oeste del Cusco
- Collasuyo → al sur del Cusco
Organización social en el Tahuantinsuyo
En el Tahuantinsuyo había distintos grupos sociales: La realeza, la nobleza y el pueblo.
- La realeza estuvo conformada por el inca, quien era considerado hijo del dios Sol. Su esposa era la coya y el hijo de ellos dos era el príncipe heredero llamado Auqui.
- La nobleza estaba conformada por la nobleza de sangre, a la que pertenecían los descendiente o familiares de los incas y la nobleza de privilegio, formada por quienes alcanzaron esa jerarquía por sus méritos.
- El pueblo estaba formado por la mayoría de la población del imperio agrupada en aillus. Los hatun runas eran pobladores comúnes (campesinos, artesanos, etc.); los mitimaes eran trasladados a otros lugares para colonizar y los yanaconas eran los servidores o esclavos directos del inca.
Organización económica
La economía en el Tahuantinsuyo se basó en la reciprocidad y la redistribución.
- Reciprocidad: Los miembros de un aillu se apoyaban mutuamente en los trabajos de la tierra.
- Redistribución: Consistía en que todos los integrantes del aillu trabajaban para el inca. El inca, a su vez, cubría las necesidades de la población.
La tecnología incaica
- Fueron grandes agricultores: los incas aprovecharon el territorio andino creando nuevos sistemas de cultivo. En la sierra construyeron andenes.
- Buenas construcciones: Los incas construyeron edificaciones muy grandes que se conservan hasta ahora, en la sierra usaron piedra y en la costa adobe.
- Utilizaron diferentes técnicas para la conservación de alimentos. Por ejemplo: el charqui es carne deshidratada.
Los caminos y puentes incaicos
- El Capac ñan era una red de caminos que permitió unir todo el Tahuantinsuyo.
- Los puentes fueron de diferentes tipos, los colgantes son los más conocidos.
- Los tambos eran pequeños lugares de descanso para los caminantes.
- Los chasquis eran quienes llevaban mensajes por todo el Tahuantinsuyo.
Arte incaico
- Textiles: Eran hechos en los telares con lana de vicuña y alpaca, los bordados se realizaban con oro, plata e incluso con plumas de colores. Las personas encargadas de esta labor eran las mamaconas.
- Cerámica: Fueron dos las más representativas: el kero (vaso ceremonial) y el aríbalo, en el que se depositaba agua o chicha de jora.
- Metalurgia: Fueron grandes especialistas en trabajar el oro y la plata. Elaboraron collares, orejeras, brazaletes, armas y cuchillos ceremoniales.
Además encontraras muchas Actividades de las Regiones de los Incas que permitirá fortalecer el aprendizaje de los estudiantes de este grado. Esta separata educativa puedes utilizarlo en tus sesiones de clases o en tu hogar para enseñar a tus niños y complementar su aprendizaje de este tema.
Actividades de la Ficha – El Tawantinsuyo
Ahora observaras algunas de las actividades de El Tawantinsuyo que encontraras en la ficha que te compartimos. Recuerda que estas actividades fueron preparadas para niños de 8 u 9 años de edad que se encuentran en tercer grado de nivel primario.
- ¿Quién era el inca?
- Los cuatro suyos en que Pachacútec dividió el Tahuantinsuyo fueron:
- A la clase social del pueblo pertenecían los:…
- Los mitimaes pertenecían a la clase social del pueblo pero su labor era:…
- Escribe el nombre de algunas comidas de la época incaica que aún consumen las familias peruanas.
- Completa la pirámide de la sociedad inca (escribe dentro las clases sociales).
- Observa los andenes y responde:
- ¿Qué forma tienen los andenes?
Esperamos que este material educativo que te brindamos sea de mucha utilidad en la enseñanza del curso de personal social a los niños de 3er grado.
Han sido preparados por un equipo de docentes especialistas de este grado y los compartimos con mucho cariño con ustedes.
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